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liliesmeralda
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Artículo que presenta los principales resultados de la investigación documental "La dinámica participativa en las actas de reuniones del CONEI de cuatro escuelas públicas de Lima". Dicha investigación revela una participación formal, burocrática, unidireccional y conflictiva, centrada princip
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lmente en los aspectos económicos y administrativos de la gestión escolar,y donde se destaca el protagonismo del director y los docentes en contraste con la exclusión o autoexclusión de los padres de familia y los estudiantes.
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Etiquetas:
peru ,
gestión educativa ,
participación escolar ,
consejo escolar ,
actas ,
escuela pública
LA DINAMICA PARTICIPATIVA EN LAS ACTAS DE REUNIONES DEL CONEI
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